Πάντα κάποιος θα ρωτήσει τον καθηγητή μαθηματικών, "πρόκειται πραγματικά να χρησιμοποιήσω το διαφορικό λογισμό (calculus) στη ζωή μου;" Και για τους περισσότερους από εμάς, λέει ο Άρθουρ Μπέντζαμιν, η απάντηση είναι όχι. Προσφέρει μια τολμηρή πρόταση για το πως να κάνουμε τη μαθηματική εκπαίδευση relevant στην ψηφιακή εποχή.
ΟΙ ΜΥΘΟΙ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΝΗΣΙΔΕΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
